Come si sviluppa il linguaggio nel bambino?

Intorno ai 3 anni è possibile, con test specifici somministrati da logopedisti, comprendere se il bambino ha una qualche difficoltà nella produzione linguistica. Si valuta la capacità di produrre i suoni linguistici, le loro articolazioni fonetiche, connesse all'uso del sistema buccolinguistico; si valuta la capacità di produrre i fonemi nel rispetto del sistema linguistico di appartenenza.
In genere lo sviluppo delle competenze fonetico-fonologiche nel bambino rispecchia il seguente percorso:

• fonazione: dalla nascita a 1 mese, con vocalizzazioni riflesse, che risuonano nella cavità nasale;

• suoni gutturali: intorno ai 2 e 3 mesi, in cui si manifesta un primo controllo grossolano della lingua;

• stadio di espansione: in cui il bambino comincia a controllare meglio il suono, a regolarlo e a selezionarlo;

• lallazioni: dai 6 mesi a 1 anno di età, in cui il bambino inizia a costruire programmi motori seriali che si ripetono in modo preciso;

• prime 50 parole: intorno ai 12-18 mesi compaiono le prime parole;

• definizione e stabilizzazione delle forme fonetiche ed espansione linguistica: il bambino, intorno ai 2 anni, comincia a espandere il suo vocabolario e, parimenti, dovrà adottare delle precise sequenze fonetico-fonologiche adattandosi al linguaggio dell'adulto. In questa fascia di età (dai 2 ai 5 anni) si possono vedere e valutare piuttosto bene le diverse difficoltà riscontrate nel bambino.